什么是tam模型(数据分析和名词解释详解)

seoxin 09-06 16:53 11次浏览

如果将论文比作人,那么理论模型就是撑起一篇论文的骨架,它奠定了一篇论文的水平与层次,“模型宝库”栏目甄选社会科学研究常用理论模型,定期讲解,并推送优质文章。

本期为大家介绍在教育领域广泛应用的理论模型——技术接受理论 (Theory of Planned Behavior)。

一、什么是技术接受理论?

技术接受模型(Technology Acceptance Model,TAM)是由Davis教授(1989)率先提出的,该模型能够用来解释信息系统低使用率问题。TAM认为系统使用是由人们的行为意愿决定的。技术接受模型(TAM)在教育领域中的学术应用

模型图

模型变量

1.自变量:外部变量(没有被任何箭头刺到)。

2.因变量:系统使用(被箭头刺到)。

3.中介变量:感知有用性、感知易用性、使用态度、行为意向(被箭头刺到,也箭头刺到其他变量) 。

二、技术接受理论认为一个人做出某种行为受到以下要素影响

1.感知的有用性(Perceived Usefulness-PU)

个人认为使用一个具体的系统对他工作业绩提高的程度

  • EX:我认为使用微信支付对我的学习是有帮助的。

2.感知的易用性(Perceived Ease of Use-PEOU)

个人认为容易使用一个具体的系统的程度

  • EX:我认为微信支付是容易使用的。

3.使用的态度

个人在使用系统时主观上积极的或消极的感受

  • EX:我会想去使用微信支付。

4.使用的行为意愿

个人意愿去完成特定行为的可测量程度

  • EX:我每周都会去使用微信支付。

5.外部变量

指一些可测的因素,如系统培训时间、系统用户手册、系统设计特征及政策影响、组织结构等。

  • EX:微信支付的学习时间。

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